Los procedimientos de evaluación en la clase de Historia. Un análisis comparativo a través de las opiniones de los docentes en formación en España e Inglaterra = The assessment procedures when teaching history. A comparative analysis through the opinions of teachers in training in Spain and England

Chapman, AJ; Gómez Carrasco, CJ; Miralles Martínez, P; (2017) Los procedimientos de evaluación en la clase de Historia. Un análisis comparativo a través de las opiniones de los docentes en formación en España e Inglaterra = The assessment procedures when teaching history. A comparative analysis through the opinions of teachers in training in Spain and England. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 10.6018/reifop/20.2.284631 . Green open access

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