Kijk eens in de spiegel! Reflecteren over de motivatie van jouw leerlingen.

Het is natuurlijk fijn wanneer je als leerkracht voor een klas met gemotiveerde leerlingen staat. Maar dat is niet altijd zo evident … Waar ligt dat dan aan? Wat is motivatie eigenlijk? En hoe kun je daar als leerkracht invloed op uitoefenen? Door te belonen en te straffen en door structuur aan te bieden of juist door je leerlingen meer vrijheid en autonomie te geven? En wat heeft je eigen houding en ingesteldheid daarmee te maken? Deze en nog veel meer vragen komen hier aan bod via de veertien stellingen die wij poneerden en waar Maarten Vansteenkiste een antwoord op formuleerde.

http://ift.tt/2pC4Fe2