Αρχειοθήκη ιστολογίου

Δευτέρα 19 Μαρτίου 2018

Multimodality, argument and the persistence of written text

Gourlay, L; (2016) Multimodality, argument and the persistence of written text. In: Multimodality in Higher Education. (pp. 79-90). Brill: Leiden/Boston.

http://ift.tt/2GGqLEH

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου